延安職業(yè)技術學院2024年分類考試農(nóng)業(yè)類專業(yè)職業(yè)適應性(技能)測試標準
導讀:延安職業(yè)技術學院2024年分類考試農(nóng)業(yè)類專業(yè)職業(yè)適應性(技能)測試標準請見正文!該考綱適用于園藝技術專業(yè)、森林和草原資源保護專業(yè)。具體的測試要求、測試內(nèi)容、測試方式和評分標準請見下文:
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延安職業(yè)技術學院2024年分類考試農(nóng)業(yè)類專業(yè)職業(yè)適應性(技能)測試標準:
一、適用專業(yè)
1.園藝技術(專業(yè)代碼: 410105)
2.森林和草原資源保護(專業(yè)代碼: 410206)
二、測試要求
1.心理素質(zhì):樂觀、自信、心態(tài)平和、寬容禮讓、百折不撓,“自尊、自重、自立、自強”。
2.儀表儀態(tài):儀表大方整潔,符合職業(yè)特點;姿態(tài)自然,具備良好的公共禮儀,待人接物有禮貌。
3.語言表達:語言表達準確、表意明晰、通俗簡潔、切合語境,觀點鮮明、是非清晰、褒貶明確。
4.思維品質(zhì):善于根據(jù)客觀標準,能獨立地、正確地進行評價;能全面地看問題,著眼于事物之間的聯(lián)系與關系;善于鉆研問題,并達到對事物的深刻理解;思維靈活,條理清晰,邏輯性強,有較好的應變能力。
三、測試內(nèi)容
1.普通高中畢業(yè)生及高中同等學力者
(1)綜合知識
對信息技術、英語知識、應用文書寫作、法律法規(guī)、職業(yè)道德、形勢政策、環(huán)境保護知識等領域常識的認知。
(2)職業(yè)適應性
具備一定的自我學習能力、信息收集與處理能力、數(shù)字應用能力、問題解決能力、邏輯思辨能力、分析判斷能力、自我管理和自我提升能力,具有較好的團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新意識。重點考察考生對植物與植物生理、土壤肥料、植物保護與養(yǎng)護、果樹、觀賞植物、蔬菜等園藝植物選育種、生產(chǎn)與貯運、試驗與統(tǒng)計分析、企業(yè)管理與市場營銷知識的了解程度、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力傾向等方面與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。
2. “三校生”
(1)綜合知識
對信息技術、英語知識、應用文書寫作、法律法規(guī)、職業(yè)道德、形勢政策、環(huán)境保護知識等領域常識的認知。
(2)職業(yè)技能
具備一定的自我學習能力、信息收集與處理能力、數(shù)字應用能力、問題解決能力、邏輯思辨能力、分析判斷能力、自我管理和自我提升能力,具有較好的團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新意識。重點考察考生常見園藝植物識別、嫁接、組織培養(yǎng)等基本知識檢驗和基本技能操作。
四、測試方式和評分標準
1.普通高中畢業(yè)生及高中同等學力者
采用面試+職業(yè)適應性測試的方式,全面考察考生的語言表達能力、職業(yè)適應能力、應變能力、道德修養(yǎng)等。

2.“三校生”
采用專業(yè)能力筆試+技術技能測試的方式,全面考察考生的專業(yè)通用能力、道德修養(yǎng)、語言表達能力、職業(yè)技能、應變能力等。
(1)專業(yè)能力筆試(100分)
考察考生的計算機基礎知識、職業(yè)認知、心理常識、思想道德與法律常識、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識等。
(2)技術技能測試(200分)
根據(jù)考生農(nóng)業(yè)類專業(yè)的技能操作規(guī)范性、動作協(xié)調(diào)性、完成時間及職業(yè)素養(yǎng)進行成績評定。
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