延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試農(nóng)業(yè)類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性（技能）測試標(biāo)準(zhǔn)

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　　延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年分類考試農(nóng)業(yè)類專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性(技能)測試標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、適用專業(yè)

　　1.園藝技術(shù)(專業(yè)代碼： 410105)

　　2.森林和草原資源保護(hù)(專業(yè)代碼： 410206)

　　二、測試要求

　　1.心理素質(zhì)：樂觀、自信、心態(tài)平和、寬容禮讓、百折不撓，“自尊、自重、自立、自強(qiáng)”。

　　2.儀表儀態(tài)：儀表大方整潔，符合職業(yè)特點;姿態(tài)自然，具備良好的公共禮儀，待人接物有禮貌。

　　3.語言表達(dá)：語言表達(dá)準(zhǔn)確、表意明晰、通俗簡潔、切合語境，觀點鮮明、是非清晰、褒貶明確。

　　4.思維品質(zhì)：善于根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)，能獨立地、正確地進(jìn)行評價;能全面地看問題，著眼于事物之間的聯(lián)系與關(guān)系;善于鉆研問題，并達(dá)到對事物的深刻理解;思維靈活，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，有較好的應(yīng)變能力。

　　三、測試內(nèi)容

　　1.普通高中畢業(yè)生及高中同等學(xué)力者

　　(1)綜合知識

　　對信息技術(shù)、英語知識、應(yīng)用文書寫作、法律法規(guī)、職業(yè)道德、形勢政策、環(huán)境保護(hù)知識等領(lǐng)域常識的認(rèn)知。

　　(2)職業(yè)適應(yīng)性

　　具備一定的自我學(xué)習(xí)能力、信息收集與處理能力、數(shù)字應(yīng)用能力、問題解決能力、邏輯思辨能力、分析判斷能力、自我管理和自我提升能力，具有較好的團(tuán)隊協(xié)作意識和創(chuàng)新意識。重點考察考生對植物與植物生理、土壤肥料、植物保護(hù)與養(yǎng)護(hù)、果樹、觀賞植物、蔬菜等園藝植物選育種、生產(chǎn)與貯運、試驗與統(tǒng)計分析、企業(yè)管理與市場營銷知識的了解程度、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力傾向等方面與報考專業(yè)(職業(yè))的匹配程度。

　　2. “三校生”

　　(1)綜合知識

　　對信息技術(shù)、英語知識、應(yīng)用文書寫作、法律法規(guī)、職業(yè)道德、形勢政策、環(huán)境保護(hù)知識等領(lǐng)域常識的認(rèn)知。

　　(2)職業(yè)技能

　　具備一定的自我學(xué)習(xí)能力、信息收集與處理能力、數(shù)字應(yīng)用能力、問題解決能力、邏輯思辨能力、分析判斷能力、自我管理和自我提升能力，具有較好的團(tuán)隊協(xié)作意識和創(chuàng)新意識。重點考察考生常見園藝植物識別、嫁接、組織培養(yǎng)等基本知識檢驗和基本技能操作。

　　四、測試方式和評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.普通高中畢業(yè)生及高中同等學(xué)力者

　　采用面試+職業(yè)適應(yīng)性測試的方式，全面考察考生的語言表達(dá)能力、職業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、道德修養(yǎng)等。

　　2.“三校生”

　　采用專業(yè)能力筆試+技術(shù)技能測試的方式，全面考察考生的專業(yè)通用能力、道德修養(yǎng)、語言表達(dá)能力、職業(yè)技能、應(yīng)變能力等。

　　(1)專業(yè)能力筆試(100分)

　　考察考生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、職業(yè)認(rèn)知、心理常識、思想道德與法律常識、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識等。

　　(2)技術(shù)技能測試(200分)

　　根據(jù)考生農(nóng)業(yè)類專業(yè)的技能操作規(guī)范性、動作協(xié)調(diào)性、完成時間及職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行成績評定。

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